sproposta dentre encontro era de desenvolver a 4ª Sessão Coletiva - unidade 7 - TP2.
Tivemos um imprevisto, pois uma reunião que ocorria pela manhã no auditório, se extendeu até o meio da tarde, este fato fez com que fossemos realizar nosso encontro no gabinete do secretário, que colocou-o a disposição para a realização das atividades.As cursistas sentiram-se lisonjeadas. Mas tivemos que trocar um pouco a pauta.
1º Momento
Discussão do novo cronograma dos encontros, devido a questão da GripeA. Também ocorrerão a cada quinze dias, após análise das avaliações realizadas no encontro anterior.
2º Momento
Cursistas divididas em 3 grupos para analisar e discutir as questões da OBMEP, das avaliações diagnósticas de Entrada, enviadas pelo MEC e a prova Brasil. Após as discussões em pequenos grupos, socializaram no grande grupo.
3º Momento
Iniciamos com a Oficina na Parte B, atividade 2.
Lançar uma moeda 3 vezes equivale a lançar 3 moedas?
Experimentos:
Grupo 1
"Lançar 3 moedas iguais simultaneamente".
Grupo 2
"Lançar 3 moedas distintas simultaneamente".
Grupo 3
" Lançar 1 moeda três vezes".
Discutimos as probabilidades e as frequências absoluta e relativa de cada grupo.
Após a professora Maria Susana construiu no excel, um gráfico,com o total de lançamentos acumulado por frequência relativa de caras.
4º Momento
Cada cursista recebeu uma moeda de chocolate.Realizamos o lançamento em ritmo constante, dentro de 1 minuto. Analizamos as quantidades de caras de cada um e, em relação ao grupo.
Após foram distribuídas moedas de plástico. Repetimos o mesmo procedimento. Analisamos e discutimos os resultados.
5º Momento
Cada grupo recebeu um material diferente: dados, dinheirinho de papel, baralho de cartas, moedas de plásitico e uma roleta contribuição da professora Claudia. Cada grupo criou uma situação para estabelecer experimentos.
Esta Oficina terá encerramento no próximo encontro.
sexta-feira, 28 de agosto de 2009
segunda-feira, 24 de agosto de 2009
Encontro com as coordenadoras
Encontro com as Coordenadoras do Curso
Na segunda feira, 24 de agosto, tivemos eu e, a tutora de Português, um encontro com as coordenadoras administrativa e pedagógica do programa Gestar II, Adriane e Jaqueline. Discutimos alguns pontos:
Avaliação do curso feita pelas cursistas, avaliação das cursistas, novo calendário dos encontros, andamento dos projetos, necessidade de um encontro com as coordenadoras das escolas, os portfólios, tempo, avaliação de ENTRADA dos alunos no programa, redução da carga horária das tutoras do Gestar, ... e mais outros assuntos.
Imagens do encontro
Também tivemos a participação da coordenadora do Ensino Fundamental e a Diretora de Educação, ambas da SMED.
O encontro foi bem produtivo e, claro que, para nós gaúchas, não podia faltar o chimarrão!!!
Na segunda feira, 24 de agosto, tivemos eu e, a tutora de Português, um encontro com as coordenadoras administrativa e pedagógica do programa Gestar II, Adriane e Jaqueline. Discutimos alguns pontos:
Avaliação do curso feita pelas cursistas, avaliação das cursistas, novo calendário dos encontros, andamento dos projetos, necessidade de um encontro com as coordenadoras das escolas, os portfólios, tempo, avaliação de ENTRADA dos alunos no programa, redução da carga horária das tutoras do Gestar, ... e mais outros assuntos.
Imagens do encontro
Também tivemos a participação da coordenadora do Ensino Fundamental e a Diretora de Educação, ambas da SMED.
O encontro foi bem produtivo e, claro que, para nós gaúchas, não podia faltar o chimarrão!!!
7º Encontro - 19 de agosto
1º momento do encontro
As cursistas foram recepcionadas e convidadas a assistirem o vídeo O Saber e o Sabor.
Após ouveram momentos de trocas e discussão sobre as questões que permearam o vídeo.
2º momento
Uma caixa circulou entre as cursistas. A ordem foi olhar, registrar mentalmete sua primeira impressão, podiam manusear os objetos contidos na caixa, mas não podiam fazer comentários orais.
Quando a caixa passou por todas as cursistas, conversamos sobre as sensações. Revelação a caixa continha 5 barras de chocolate.
3º Momento
As cursistas divididas em 4 grupos. Cada grupo escolheu um chocolate e realizaram um mapa conceitual a partir da situação apresentada com os chocolates, escolhendo algumas atividades e uma série possível para aplicá-las. Seguindo a questão do mapa conceitual finalizamos a oficina do encontro anterior, sobre os mapas conceituais. Cada grupo apresentou ao grande grupo, onde acrescentaram outros conhecimentos possíveis de serem estudados e ampliaram os seus mapas conceituais, também na sequência, analizaram para qual série seria possível aplicar a atividade.
4º Momento
Neste momento, realizamos outra atividade de encerramento da oficina anterior, que foi a pesquisa, o levantamento, de qual esporte tem a ver com cada cursista. A cor predominante do grupo foi a vermelha. A qual também revelhou as características do grupo!
Observações
- Por solicitação das coordenadoras, pedagógica e administrativa do curso, da SMED, realizamos uma avaliação extra, do curso.
- Durante o encontro também surgiram as questões do novo calendário, devido a prorrogação do recesso escolar em decorrência da Gripe A. Será construído um novo cronograma dos encontros e distribuído posteriormente.
- Também recebemos a visita da assessora de Matemática da rede municipal, profª Janaína. Que divulgou outros encontros da área de matemática que irão ocorrer no mês de setembro.
Imagens do encontro
Cacilda mostrando o "tema de casa"
A CAIXA SURPRESA!!!
Saboroso reencontro!!!
Pensando nos seus alunos e também na idéia de saborear os conhecimentos e os..
...chocolates, que foram o nosso lanche!
As cursistas foram recepcionadas e convidadas a assistirem o vídeo O Saber e o Sabor.
Após ouveram momentos de trocas e discussão sobre as questões que permearam o vídeo.
2º momento
Uma caixa circulou entre as cursistas. A ordem foi olhar, registrar mentalmete sua primeira impressão, podiam manusear os objetos contidos na caixa, mas não podiam fazer comentários orais.
Quando a caixa passou por todas as cursistas, conversamos sobre as sensações. Revelação a caixa continha 5 barras de chocolate.
3º Momento
As cursistas divididas em 4 grupos. Cada grupo escolheu um chocolate e realizaram um mapa conceitual a partir da situação apresentada com os chocolates, escolhendo algumas atividades e uma série possível para aplicá-las. Seguindo a questão do mapa conceitual finalizamos a oficina do encontro anterior, sobre os mapas conceituais. Cada grupo apresentou ao grande grupo, onde acrescentaram outros conhecimentos possíveis de serem estudados e ampliaram os seus mapas conceituais, também na sequência, analizaram para qual série seria possível aplicar a atividade.
4º Momento
Neste momento, realizamos outra atividade de encerramento da oficina anterior, que foi a pesquisa, o levantamento, de qual esporte tem a ver com cada cursista. A cor predominante do grupo foi a vermelha. A qual também revelhou as características do grupo!
Observações
- Por solicitação das coordenadoras, pedagógica e administrativa do curso, da SMED, realizamos uma avaliação extra, do curso.
- Durante o encontro também surgiram as questões do novo calendário, devido a prorrogação do recesso escolar em decorrência da Gripe A. Será construído um novo cronograma dos encontros e distribuído posteriormente.
- Também recebemos a visita da assessora de Matemática da rede municipal, profª Janaína. Que divulgou outros encontros da área de matemática que irão ocorrer no mês de setembro.
Imagens do encontro
Cacilda mostrando o "tema de casa"
A CAIXA SURPRESA!!!
Saboroso reencontro!!!
Construindo atividades saborosas com
a matemática em rede
e os mapas conceituais
a matemática em rede
e os mapas conceituais
Pensando nos seus alunos e também na idéia de saborear os conhecimentos e os..
...chocolates, que foram o nosso lanche!
sábado, 22 de agosto de 2009
Retornando
Desejo a todas as cursistas, nesta reta final do ano...
Gurias saboreiem cada minuto da vida!!!
Degustem juntamente com os alunos todos os saberes e conhecimentos!
...Após um mês sem nos encontrarmos, o ritmo foi diversificado....algumas com muita vontade de conversar, e assuntos diversificados não faltaram, o que também é muito importante, e a professora em ritmo de produções..ou melhor..ansiedade de seguir com a pauta...por fim ficamos no empate!!!
Bom trabalho a todas!
Gurias saboreiem cada minuto da vida!!!
Degustem juntamente com os alunos todos os saberes e conhecimentos!
...Após um mês sem nos encontrarmos, o ritmo foi diversificado....algumas com muita vontade de conversar, e assuntos diversificados não faltaram, o que também é muito importante, e a professora em ritmo de produções..ou melhor..ansiedade de seguir com a pauta...por fim ficamos no empate!!!
Bom trabalho a todas!
quarta-feira, 19 de agosto de 2009
O Saber e o Sabor
Estou disponibilizando o vídeo assitido no 7º encontro
Clique no link e assita.
Reflexões..degustar e, o que o paladar aprovar, registre e o mais, vai "escorrer pelos buracos do escorredor de massa"
Clique no link e assita.
Reflexões..degustar e, o que o paladar aprovar, registre e o mais, vai "escorrer pelos buracos do escorredor de massa"
Assinar:
Postagens (Atom)