Tivemos um imprevisto, pois uma reunião que ocorria pela manhã no auditório, se extendeu até o meio da tarde, este fato fez com que fossemos realizar nosso encontro no gabinete do secretário, que colocou-o a disposição para a realização das atividades.As cursistas sentiram-se lisonjeadas. Mas tivemos que trocar um pouco a pauta.
1º Momento
Discussão do novo cronograma dos encontros, devido a questão da GripeA. Também ocorrerão a cada quinze dias, após análise das avaliações realizadas no encontro anterior.
2º Momento
Cursistas divididas em 3 grupos para analisar e discutir as questões da OBMEP, das avaliações diagnósticas de Entrada, enviadas pelo MEC e a prova Brasil. Após as discussões em pequenos grupos, socializaram no grande grupo.
3º Momento
Iniciamos com a Oficina na Parte B, atividade 2.
Lançar uma moeda 3 vezes equivale a lançar 3 moedas?
Experimentos:
Grupo 1
"Lançar 3 moedas iguais simultaneamente".
Grupo 2
"Lançar 3 moedas distintas simultaneamente".
Grupo 3
" Lançar 1 moeda três vezes".
Discutimos as probabilidades e as frequências absoluta e relativa de cada grupo.
Após a professora Maria Susana construiu no excel, um gráfico,com o total de lançamentos acumulado por frequência relativa de caras.
4º Momento
Cada cursista recebeu uma moeda de chocolate.Realizamos o lançamento em ritmo constante, dentro de 1 minuto. Analizamos as quantidades de caras de cada um e, em relação ao grupo.
Após foram distribuídas moedas de plástico. Repetimos o mesmo procedimento. Analisamos e discutimos os resultados.
5º Momento
Cada grupo recebeu um material diferente: dados, dinheirinho de papel, baralho de cartas, moedas de plásitico e uma roleta contribuição da professora Claudia. Cada grupo criou uma situação para estabelecer experimentos.
Esta Oficina terá encerramento no próximo encontro.
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